Belajar dengan pendekatan PAILKEM

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-217-127-0

Deskripsi Fisik

xi, 343 hal.: ilus.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.152 3 UNO b

Pembelajaran Bahasa Inggris Model dan Aplikasi

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-446-438-7

Deskripsi Fisik

x,184 halaman ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

420.7 AZI p

Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter

Edisi

ED-2

ISBN/ISSN

978-602-8650-88-5

Deskripsi Fisik

xvi + 296 hlm.; ilus; ind; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

407 ABI p

Pembelajaran Sains untuk anak usia dini

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-99477-9-8

Deskripsi Fisik

viii, 98 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.3 PEM

Active learning: 101 cara belajar aktif

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-98613-5-7

Deskripsi Fisik

301 hal.: ilus.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 SIL a

101 Cara pelatihan dan pembelajaran aktif

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-062-200-7

Deskripsi Fisik

ix, 301 hal.: ilus.; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 SIL s

Get Smart 3

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-960-443-538-8

Deskripsi Fisik

95hlm;ilus;eng;28cm

Judul Seri

-

No. Panggil

R 421 MIT g

Esensi praktis belajar & pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-778-063-5

Deskripsi Fisik

xxi, 266 hal.: ilus.: ind.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 GIN e

Esensi praktis belajar & pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-778-063-5

Deskripsi Fisik

xxi, 266 hal.: ilus.: ind.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 GIN e

Model pembelajaran terpadu: konsep, strategi, dan implementasinya dalam Kurik…

Model Pembelajaran Terpadu pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedal…