Model pengembangan kompetensi pedagogik : teori, konsep dan konstruk pengukuran | Perpustakaan Universitas Negeri Surabaya (UNESA)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Model pengembangan kompetensi pedagogik : teori, konsep dan konstruk pengukuran

Text

Model pengembangan kompetensi pedagogik : teori, konsep dan konstruk pengukuran

Ratnawati Susanto - Nama Orang; Yuli Asmi Rozali - Nama Orang;

Profesi pendidik memiliki makna yang sangat mendalam dan menjadi kunci manjunya kehidupan dan peradaban manusia, bahkan bangsa dan negara. Peran pendidik menjadi sangat penting sebagai agen perubahan pada kehidupan anak bangsa. Oleh karena itu, para calon guru perlu meluangkan waktunya untuk melakukan orientasi pemaknaan hakikat profesi guru, sehingga mampu memiliki internalisasi mendalam atas nilai-nilai pilihan dan keputusan profesinya. Mengapa menjadi guru ? ada apa dengan guru ? dan bagaimana menjadi guru ?

Ketersediaan

UPT Perpustakaan Unesa ketintang V 370.7 SUS m

380140-000221230849

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 SUS m
Penerbit: Depok : RajaGrafindo Persada., 2020
Deskripsi Fisik: xxx, 234 halaman : ilustrasi ; 23 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-623-231-390-3
Klasifikasi: 370.7
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Cetakan 1, 2020
Subjek: Guru
Kompetensi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ratnawati Susanto, Yuli Asmi Rozali

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar